![1) 1ο Εργασήριο εξΑΕ και Νηπιαγωγείο - Εργαλεία αξιοποίησης απο την Τάνια Μάνεση - YouTube in 2021 | Convenience store products, Distance education, Education 1) 1ο Εργασήριο εξΑΕ και Νηπιαγωγείο - Εργαλεία αξιοποίησης απο την Τάνια Μάνεση - YouTube in 2021 | Convenience store products, Distance education, Education](https://i.pinimg.com/564x/d9/49/43/d94943054d3dc1ce9cd9cb1bfe4df5bc.jpg)
1) 1ο Εργασήριο εξΑΕ και Νηπιαγωγείο - Εργαλεία αξιοποίησης απο την Τάνια Μάνεση - YouTube in 2021 | Convenience store products, Distance education, Education
![PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128. PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128.](https://i1.rgstatic.net/publication/327252085_Angelaina_S_Tzimogiannes_A_2010_Melete_tes_symmetoches_kai_tes_gnostikes_parousias_matheton_Gymnasiou_se_ena_ekpaideutiko_istologio_Themata_Epistemon_kai_Technologias_sten_Ekpaideuse_33_113-128/links/5b8439034585151fd1360637/largepreview.png)
PDF) Αγγέλαινα, Σ., & Τζιμογιάννης, Α. (2010). Μελέτη της συμμετοχής και της γνωστικής παρουσίας μαθητών Γυμνασίου σε ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(3), 113-128.
![5 online μαθήματα για την Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ, των εργαλείων Web 2.0 και του eTwinning – Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση 5 online μαθήματα για την Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ, των εργαλείων Web 2.0 και του eTwinning – Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση](https://edu.ellak.gr/wp-content/uploads/sites/11/2017/06/319BAB288D2F19973D009EFF9DBA8CBAEA196EF7827CF44C4Fpimgpsh_fullsize_distr.jpg)
5 online μαθήματα για την Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ, των εργαλείων Web 2.0 και του eTwinning – Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση
![PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων](https://i1.rgstatic.net/publication/345319554_Paragontes_schediasmou_Mazikon_Anoikton_Elektronikon_Mathematon_gia_ten_epangelmatike_anaptyxe_ekpaideutikon_Melete_ton_apopseon_ton_symmetechonton/links/5fa3b45a458515157bec038a/largepreview.png)
PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων
![PDF) Τα εργαλεία web 2.0 στην πράξη. Γνώσεις, απόψεις, αντιλήψεις μαθητών | Dimitris Saltaouras and konstantinos koukoulis - Academia.edu PDF) Τα εργαλεία web 2.0 στην πράξη. Γνώσεις, απόψεις, αντιλήψεις μαθητών | Dimitris Saltaouras and konstantinos koukoulis - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/32204015/mini_magick20190425-3552-zpt06f.png?1556237773)